사서교육전공은 지식정보 시대의 교육현장에서 교사, 사서, 관리자로서의 다면적인 역할을 담당할 수 있는 사서교사의 양성을 목표로 한다. 지식정보 시대의 교육현장에서는 다양한 매체를 통한 정보 활용 능력의 개발이 요구되고 있는 만큼 사서교사의 능동적인 역할에 대한 기대가 증가하고 있다. 이런 기대에 부응하기 위해서 사서교육 전공에서는 다매체 자료의 개발 능력 및 학교도서관 매체센터 운영 능력을 배양함은 물론, 변화하는 학교 교육환경에 능동적으로 대처할 수 있는 정보관리자, 교육자에게 필요한 이론과 함께 응용기술을 익힐 수 있는 효과적인 교육을 실시한다. 이 과정을 통해 사서와 교사 양쪽의 자격을 보완하여 완전한 사서교사의 자격을 갖출 수 있으며, 현재 사서교사로 근무하고 있는 경우에도 재교육을 통해 변화된 환경에 대응할 능력을 키울 수가 있다.
| 전공명 | 성명 | 세부사항 | 소속 | 전화번호 | |
|---|---|---|---|---|---|
| 연구실 | 학과사무실 | ||||
| 사서교육전공 | 조미아 | [ 바로가기 ] |
인문대학 문헌정보학과 |
031-249-9178 | 031-249-9165 |
| 소속 | 성명 | 세부사항 | 전화번호 | |
|---|---|---|---|---|
| 연구실 | 이메일 | |||
| 교육대학원 사서교육전공 |
임성관 | [ 바로가기 ] | 031-249-9777 | kglimpro@kyonggi.ac.kr |
| 전공명 |
이수 구분 |
학수번호 | 교과목명 | 학점 | 영역 및 기본이수과목명 |
표시 과목 |
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사서교육 전공 |
전기 | KEJ11 | 분류학특론 | 3 | 분류학 |
해당 사항 없음 |
| 전기 | KEJ12 | 목록학특론 | 3 | 목록학 | ||
| 전기 | KEJ21 | 자료조직특론 | 3 | 분류학 또는 목록학 | ||
| 전기 | KEJ13 | 도서관전산화특론 | 3 | 도서관전산화 | ||
| 전기 | KEJ19 | 전자도서관구축론 | 3 | 도서관전산화 | ||
| 전기 | KEJ14 | 독서지도특강 | 3 | 독서지도론 | ||
| 전기 | KEJ15 | 정보검색특론 | 3 | 정보검색 | ||
| 전기 | KEJ16 | 정보봉사특강 | 3 | 정보봉사론 | ||
| 전기 | KEJ22 | 정보이용교육론 | 3 | 정보봉사론 | ||
| 전기 | KEJ17 | 학교도서관운영특론 | 3 | 학교도서관운영 | ||
| 전기 | KEJ18 | 정보매체특론 | 3 | 정보매체론 | ||
| 전기 | KEJ20 | 학교도서관교재연구및지도법 | 3 | 정보매체론 |
※ 이수구분 해설 : 전기(기본이수과목 / 교과내용영역)
